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Pratica artistica e soggettivazione pedagogica. Dal trauma ecologico della Xylella alla rigenerazione comunitaria di un uliveto nel Salento | Artistic practice and pedagogical subjectivation. From the ecological trauma of Xylella to the community-based regeneration of an olive grove in Salento
DOI: 10.5281/zenodo.10644196 | PDF Educazione Aperta 15/2024 In the context of a Philosophy of Education that sees subjectivation as the core of its research,…