La pluridirezionalità educativa in un contesto interculturale. Il ruolo dell’educatore professionale nelle comunità per minori stranieri non accompagnati | Multidirectional education in an intercultural context. The role of the professional educator in unaccompanied foreign minor communities
DOI: 10.5281/zenodo.14603779 | PDF Educazione Aperta 17 / 2024 Abstract: Numerose sono le sfide attuali e le opportunità poste dai flussi migratori che, in ambito educativo,…