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Comunità di Ricerca Educazione Aperta (118)
Numero 7 / 2020: La speranza non si archivia. Eredità, scenari e prospettive dell'educazione in America Latina | Hope never gets archived. Legacy, scenarios and perspectives of education in Latin America
PDF La Comunità di Ricerca, Editoriale | Editorial Mariateresa Muraca, Conflitti e visioni educative dall’America Latina. Un’introduzione | Conflicts and educational visions from Latin…
Numero 9 / 2021: Aule a cielo aperto | Open-air classrooms
PDF La Comunità di Ricerca, Editoriale | Editorial Paola Nicolini, Fare scuola fuori dalla scuola: distanziamento fisico e vicinanza educativa | Schooling outside the school:…
La rivista
"Educazione Aperta. Rivista di pedagogia critica" è una rivista accademica peer-reviewed ad accesso aperto fondata nel 2017, raccogliendo l'eredità della rivista "Educazione Democratica". La…
Comitato Editoriale
Cristina Breuza, cooperativa sociale Il Margine Daniel Buraschi, Universidad de Castilla-La Mancha Irene Culcasi, European Association of Service-Learning in Higher Education Maria D’Ambrosio, Università…
Comitato Scientifico Internazionale
Inny Accioly, Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro (Brazil) Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Universidade do Estado do Pará (Brazil) Jim Clack, University of…
in evidenza
Il Manifesto di Educazione Aperta
Nel primo volume di Educazione Aperta (La Nuova Italia, 1967) Aldo Capitini notava la diffusione dell'aggettivo "aperto" in più campi: tra gli altri, registrava…
Numero 9 / 2021
Editoriale
Suona come un esplicito invito, questo numero di “Educazione Aperta”, a situare l’educazione all’aperto (!) e in natura (!): un invito che parte da…
Paulo Freire: radici e innesti, teorie e pratiche
Il pensiero politico-educativo di Paulo Freire non si riconosce dogmaticamente in una scuola teorica specifica, ma si riferisce costantemente all’azione educativa, per cui non…