Disapprendere e apprendere con le vignette fenomenologiche | Unlearning and Learning with Phenomenological Vignettes
DOI: 10.5281/zenodo.1679497 | PDF Educazione Aperta 18/2025 L’introduzione di un approccio basato per la prima volta sull’utilizzo delle vignette fenomenologiche nel laboratorio di Pedagogia…